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君把自己在QQ空间发表过的诗作整理一番
作者:admin ?? 发布于:2019-05-01 22:27 ?? 文字:【】【】【

  “赠”的本义是把本人用过的工具但仍然保有利用价值和互换价值的财物无偿送与他人:~与。~礼。~言。~序(送此外文章)。~别。~送。回~。 此刻多用”赠“的引深意义,即《辞海》所注释的“赠送”。

  “惠,赐。有所求于人的敬辞。如:惠临;惠存;惠我好音。”(请见《辞海》)

  颁发于:0第2楼在传说中,我们,盘桓在道德与法令的边缘,穿越于人道与兽性的世界。默默只为一个希望:愿全国人人都有一瓶酱油…………

  君把本人在QQ空间颁发过的诗作拾掇一番,拟公费出一本诗集。他把稿子送给他所推崇的人——我的一个老友,“请教员把把关”。这位老友看过之后,写了一首七律,把诗稿夸了一通。七律名头之下的几句小序里有“

  留意:“惠存”本身就包含“请”的意义,所以就不要再在“惠存”前面加“请”,如:“××请惠存”是错误的表达体例,已形成语意反复。

  赠,赠送。如:赠阅;赠言。《诗.郑风.女曰鸡鸣》:“知子之来之,杂佩以赠之。”(见《辞海》)

  收集作家花千芳曾写过八国联军销毁圆明园一事。有网友开门见山地指出:这是弄错了汗青!圆明园是英法联军销毁的,不是八国联军销毁的。花千芳当即认错,顿时更正,并公开向读者道歉,公开对攻讦者暗示感激。花千芳这种闻过则喜,有错必纠的做法,给我们做出了很好的楷模。

  毛主席说过:“学问的问题是一个科学的问题,来不得半点虚假和骄傲;决定的需要却是其背面——诚笃和谦虚的立场。”

  其实,控制这些常识性的根本学问并不难。真不晓得的话,查查《辞海》等东西书,或者上彀点一下好搜百科、百度百科,即可一目了然。问题在于有些人以前学是学了,可是尝浅辄止,不愿再继续学。明明半瓶醋,硬要满瓶子咣当起来没完,夜郎自卑,谁也不服!他底子没沉思本人还能犯错:“遣词造句?些许小事,不值一提!”成果,一动真格的,嘿嘿,不学无术,啥也不是!就连被人尊称为“教员”的我的这位老友,治学不严谨,不免出笔误,“教员”也照样掉价,照样见笑于人,照样被人嗤之以鼻!——己犹不知,何认为师?!

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